평소 NIE에 관심있었거나 스마트폰 영상 제작에 관심있었지만 기회가 없었나요?
NIE 이해를 바탕으로 한 청소년 스마트폰 뉴스제작교육에 초대합니다. 신문과 뉴스의 같은 점과 다른 점을 비교 이해하고 직접 제작, 경험해보는 특별한 시간이 될 거에요. 교육 후반부에는 교육결과물 형태로 스마트폰 영상 뉴스를 제작하고 공유까지 ! 청소년의 시각으로 본 지역의 이야기는 어떨지 궁금해요. 많이 참여해서 우리 같이 즐겁게 뉴스를 만들어 봐요! 청소년 여러분을 기다립니다
일 시 2015 05 01 - 2015 10 31 매주 토
대 상 청소년 (중1-3, 고1-3) 총 15명
커리큘럼
차시 | 주제 | 교육 및 활동 내용 | 활용 교자료 |
1차시 | 신문으로 표현하기 | - 신문기사/광고/사진 등을 활용해 참여자 자신 소개하기 - 신문에 대한 참여자 평소 생각 공유하기 - 다양한 신문 사례 소개하기 | 교재,pt,신문,도화지,가위,칼,풀,색펜,색연필 등 |
2차시 | 신문에 대한 이해 | - 신문의 역할과 의미 나누기 - 신문 제작 과정 및 편집에 대해 이해 | 교재,pt,신문,도화지,가위,칼,풀,색펜,색연필 등 |
3차시 | 청소년 미디어 만나기 | - 청소년들이 직접 제작했거나 청소년을 주제로 한 미디어(신문/사진집/영상/ 라디오) 사례를 함께 보고 의견 나누기 | 교재,pt,청소년미디어제작물,전지 등 |
4차시 | 신문 기사 이해 및 실습 I | - 신문 기사의 구조와 종류 이해하기 - 신문 기사의 아이템 정하기 - 신문 기사 핵심 내용 요약하기 | 교재,pt,신문,도화지,가위,칼,풀,색펜,색연필 등 |
5차시 | 신문 기사 이해 및 실습 II | - 신문 기사 작성법 이해하기 - 인터뷰 이해하기 - 인터뷰와 기사 작성 실습하기 | 교재,pt,신문,도화지,가위,칼,풀,색펜,색연필 등 |
6차시 | 스마트폰 영상 기획과 구성하기 | - 스마트폰 영상 제작 과정 이해하기 - 영상 기획과 구성 이해하기 | 교재,pt,스마트폰,전지,색펜 등 |
7차시 | 신문기사와 영상뉴스 | - 인쇄매체와 영상매체의 차이와 스마트폰 영상뉴스 제작의 특성 이해하기 - 뉴스진행 및 리포팅 실습하기 | 교재,pt,스마트폰,스마트폰 기자재, 전지,영상장비 등 |
8차시 | 스마트폰 영상 촬영하기 | - 스마트폰 영상 촬영 실습하기 | 교재,pt,스마트폰,스마트폰 기자재, 전지,영상장비 등 |
9차시 | 스마트폰 영상 편집하기 | - 스마트폰 영상 편집 실습하기 | 교재,pt,노트북 등 |
10차시 | 스마트폰 영상뉴스 작품 준비하기 | - 모둠별 영상뉴스 기획과 구성하기 - 모둠별 뉴스제작 역할 정하기 - 모둠별 뉴스제작하기 | 교재,pt,스마트폰,스마트폰 기자재, 전지,영상장비 등 |
11차시 | 스마트폰 영상뉴스 작품 완성과 시사회 | - 모둠별 뉴스제작 촬영 및 편집하기 - 영상뉴스 제작 완성하기 - 완성 작품 시사 및 의견 나누기 | 교재,pt,스마트폰,스마트폰 기자재, 전지,영상장비, 노트북 등 |
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