평소 NIE에 관심있었거나 스마트폰 영상 제작에 관심있었지만 기회가 적었던 청소년들을 위해 NIE 이해를 바탕으로 한 청소년 스마트폰 뉴스제작교육을 진행했습니다.
신문과 뉴스의 같은 점과 다른 점을 비교 이해하고 직접 제작, 경험해보는 특별한 시간이 진행되었고요 교육 후반부에는 교육결과물 형태로 스마트폰 영상 뉴스를 제작하고 공유까지 했답니다.
전북민주언론시민연합, 전주시민미디어센터, 평화동 마을신문과 공동주최 했습니다.
2015년 7월 23일부터 28일까지 나흘동안 함께하는교회주민카페에서 진행한 교육장면을 사진으로 올립니다.
아이들이 직접 만든 영상도 보세요^^
일 시 2015 05 01 - 2015 10 31 매주 토
대 상 청소년 (중1-3, 고1-3) 총 15명
커리큘럼
차시 |
주제 |
교육 및 활동 내용 |
활용 교자료 |
1차시 |
신문으로 표현하기 |
- 신문기사/광고/사진 등을 활용해 참여자 자신 소개하기 - 신문에 대한 참여자 평소 생각 공유하기 - 다양한 신문 사례 소개하기 |
교재,pt,신문,도화지,가위,칼,풀,색펜,색연필 등 |
2차시 |
신문에 대한 이해 |
- 신문의 역할과 의미 나누기 - 신문 제작 과정 및 편집에 대해 이해 |
교재,pt,신문,도화지,가위,칼,풀,색펜,색연필 등 |
3차시 |
청소년 미디어 만나기 |
- 청소년들이 직접 제작했거나 청소년을 주제로 한 미디어(신문/사진집/영상/ 라디오) 사례를 함께 보고 의견 나누기 |
교재,pt,청소년미디어제작물,전지 등 |
4차시 |
신문 기사 이해 및 실습 I |
- 신문 기사의 구조와 종류 이해하기 - 신문 기사의 아이템 정하기 - 신문 기사 핵심 내용 요약하기 |
교재,pt,신문,도화지,가위,칼,풀,색펜,색연필 등 |
5차시 |
신문 기사 이해 및 실습 II |
- 신문 기사 작성법 이해하기 - 인터뷰 이해하기 - 인터뷰와 기사 작성 실습하기 |
교재,pt,신문,도화지,가위,칼,풀,색펜,색연필 등 |
6차시 |
스마트폰 영상 기획과 구성하기 |
- 스마트폰 영상 제작 과정 이해하기 - 영상 기획과 구성 이해하기 |
교재,pt,스마트폰,전지,색펜 등 |
7차시 |
신문기사와 영상뉴스 |
- 인쇄매체와 영상매체의 차이와 스마트폰 영상뉴스 제작의 특성 이해하기 - 뉴스진행 및 리포팅 실습하기 |
교재,pt,스마트폰,스마트폰 기자재, 전지,영상장비 등 |
8차시 |
스마트폰 영상 촬영하기 |
- 스마트폰 영상 촬영 실습하기 |
교재,pt,스마트폰,스마트폰 기자재, 전지,영상장비 등 |
9차시 |
스마트폰 영상 편집하기 |
- 스마트폰 영상 편집 실습하기 |
교재,pt,노트북 등 |
10차시 |
스마트폰 영상뉴스 작품 준비하기 |
- 모둠별 영상뉴스 기획과 구성하기 - 모둠별 뉴스제작 역할 정하기 - 모둠별 뉴스제작하기 |
교재,pt,스마트폰,스마트폰 기자재, 전지,영상장비 등 |
11차시 |
스마트폰 영상뉴스 작품 완성과 시사회 |
- 모둠별 뉴스제작 촬영 및 편집하기 - 영상뉴스 제작 완성하기 - 완성 작품 시사 및 의견 나누기 |
교재,pt,스마트폰,스마트폰 기자재, 전지,영상장비, 노트북 등 |
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